帮山村孩子快乐成长（五四奖章获得者）

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“在山村教书不是一时兴起，而是我骨子里对这一事业的热爱。和孩子一起成长的快乐是我最大的收获。”今年获得中国青年五四奖章的慧远(上图)，慧远正在给学生上课。数据图片)，以此来总结我7年的志愿者教学经验。

2012年，一个年轻人来到湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县清泰坪镇蒋家湾教学点。他告诉教学点唯一的老师谭定才，他希望成为这里的志愿者。

刚从南京大学毕业的年轻人慧远放弃了在南京的工作机会，独自一人来到南京。当时，没有人想到这个年轻人会在巴东呆上七年。

巴东县地处深山，是国家级贫困县。蒋家湾的教学点离巴东县有两个小时的车程。有27个孩子和两个班级。慧远上午教一年级和二年级的语文，下午教学前班的数学。“大多数孩子都是留守儿童，他们一年到头都见不到父母，而且许多孩子来自单亲家庭。”慧远在周末拜访了每个孩子的家庭，以熟悉这些孩子。

习惯了城市生活，这里的教学生活很苦――住宅里没有自来水，入口处的水必须送到对面山上的农民家里；洗衣服要靠雨水，长时间下雨后，表面会有黑色的昆虫...但慧远想得很透彻:“每个人都有自己的生活方式，我需要我在这里，我也有我自己的收获，我会继续留在这里。”

2014年3月，慧远来到白沙坪小学。除了每天六节课之外，他还教“一人课”。清青(化名)住在清泰坪镇清国山村，因病无法上课。因此，慧远主动将教育免费送到青青。慧远在十多公里的山路上来回走了三趟，没有中断。如果天气好，骑摩托车去，两辆摩托车坏了；我只能在雨天和下雪天走路。我曾经浑身是泥。如今，青青不仅学习成绩优异，而且还制作了许多手工艺品，在拍卖会上卖得很好。“看到孩子们越来越好，我觉得一切都值得。”慧远说。

“我的目标是帮助山村的孩子健康成长，快乐学习，自信生活。”为此，慧远改进了他的教学方法，使孩子们在玩耍和学习时可以放松。慧远摸索并设计了一种整合情节剧元素、传授知识、鼓励儿童参与课堂活动表达自我的课堂教学模式。说起贾岛的《剑客》，他找了玩具剑当道具，和学生们一起表演，看谁更有剑客风范；他还带领孩子们一起写诗和镜中人物，孩子们选出最有特色的贴在教室墙上...

"学生永远是教育的中心。"慧远说。除了教书，他还踢足球，和孩子们聊天和玩游戏。"袁先生既是我们的老师又是我们的朋友."一些学生这么说。

受慧远的启发，越来越多的人加入了这里的教学团队。南京大学向巴东派出研究生教育团；湖北省记忆教育服务中心多年来资助了白沙坪小学的几名家庭困难儿童；中南财经大学、武汉理工大学、华中农业大学等学生组织来到蒋家湾教学点和白沙坪小学开展暑期教学或结对帮扶活动...

在过去的七年里，慧远有很多机会离开这个山村，但是他放弃了。“这是我的过去、现在和未来。”慧远说他会继续当老师。

人民日报(2019年5月6日04版)