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今年以来,全国范围内开展了前所未有的网络教学活动。在疫情期间,各种教育信息平台和工具发展迅速。这无疑加快了教育信息化的进程。

近日,国内智能教育纸笔供应商之一的青岛罗博数码科技有限公司在援藏干部的帮助下,向西藏两所小学捐赠了100套智能手写板,并指导两所小学的教师代表学习如何使用智能手写板电脑网络进行教学、批改作业和录制微课。

罗博智慧笔布局教育智能硬件SaaS化,助推教育信息化进程

罗博智能笔诞生于人工智能和大数据,成立于2016年。其创始人尹树军在电子信息行业有20多年的工作经验。

尹书军在接受蓝鲸教育记者采访时提到,罗柏智能笔是在不改变书写习惯的情况下,收集学生的答案笔迹,然后通过物联网和移动终端上传数据,从而实现精确教学。尹书军创建罗博智能笔的初衷之一就是做硬件saas,通过手写云开放平台降低第三方集成的难度,让任何第三方都能轻松实现技术对接。

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目前,罗柏智能笔的硬件产品包括usb版、蓝牙版和wifi版。它涵盖了微课、远程一对一白板交互、一对多直播视频、双师课堂、互动课堂、电子书包、作业批改等多种场景。这些包括纸笔互动课程、电子书包、在线手写板和其他明星产品。

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罗布在公司成立的第二年就开始盈利。我们相信,无论是初创企业还是成熟企业,利润永远是最重要的。尹书军说道。

目前,勒布智能笔有三大业务。尹书军表示,一是面向教育信息化的业务,如电子书包、互动教室等产品。这项业务直接面向学校市场,目前占Loeb总营业收入的60%。教育信息业务占去年收入的不到50%,而今年,由于疫情,增长速度非常快。在疫情期间,许多地方发现孩子们没有好的在线课程设备,所以他们会支付一些钱来解决学生终端的问题。由于罗柏智能笔的开放平台策略,用户可以通过在罗柏手写云开放平台注册开发人员账户,轻松将罗柏智能笔集成到原有的教学系统中,并在最快的一周内启动业务,大大提高了响应速度。

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第二是在线业务。现在,罗柏基本上覆盖了中国90%以上的一对一在线教学,包括一对一在线学校、一对一学校、一对一学校和一对一校长。这部分业务占总收入的30%。

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第三是线下培训机构。这部分市场以前并不存在,但今年,新东方不仅在学习和思考,还在使用我们的设备,还在使用一些当地的培训机构,因为在今年的疫情期间,他们不得不搬到网上,成为我们的客户。这个市场增值很大。尹书军说道。

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尹书军还承认,从销售结果来看,目前我们几乎所有的收入来源都来自硬件,在这个阶段我们还处于收集数据和分析数据的阶段,以增强我们行业合作伙伴的能力。

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也许就像罗柏的智能笔的野心被未来暴露一样,我们将拭目以待罗柏在未来能得到多少份额。

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