本篇文章426字,读完约1分钟
本报2月25日(通讯员王继怀记者姚学文):太好了,现在我们也可以选择喜欢的老师上课了! ”。 邵阳市十一中高一学生杨子桃拿着老师的评价表兴奋地说,谨慎地在评价表上加上“”。 这是记者前几天在该校全体教职员的评价现场看到的生动场面。
以前校长说教师好不好,领导说计算的领导好不好。 邵阳市十一中寒假前推行的全体教职员的评价制度,期待着从根本上改变这种状况。 教师好吗,学生算了。 领导能不能做,教职来评议。 文案包括师德、责任感、教育能力、教育方法、教育效果、工作态度、工作做法等,其中还设有“是否欢迎继续担任这个职位”、“他胜任什么职位”一栏。 的录用和课程与评价结果直接相关,满意率低于60%的教师,由学校根据情况进行岗位调整,部分等待就业。 关于学校领导的评价也是一样,评价不合格的会跳槽,从事其他事业。 评价合格的有两个老师和两个教员因为不合格而调动工作,除了校长以外,学校指导了所有执行岗位的调整。 据说评价结果将在今年春天开始工作时实施。
标题:【时讯】邵阳市十一中测评动真格
地址:http://www.jiuxincar.com/jxxw/17243.html